【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 自我调控  干预计划   阅读指导
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正文：

Zimmerman, B. J. (2002). Becoming a self-regulated learner: An overview. Theory into Practice, 41(2), 64-72.
Zimmerman, B. J., & Schunk, D. H. (Eds.). (2001). Self-regulated learning and academic achievement: Theoretical perspectives (2nd ed.). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
莫雷、张卫（1997）。《青少年发展与教育心理学》，暨南大学出版社。
 
 
 
 

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