【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 中等职业学校    班主任     工作方法
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正文：

四、从学生内心着手，关爱学生，营造温馨班级
班主任工作在很多时候都是做些“琐事”，而且日复一日，重复的概率相当大。同样的情况，会在不同时间、不同的学生身上发生；而同一个学生，也会出现前后类似的问题。作为班主任，这时我常常先应该反省自己的教导方法是否出现问题，有没有更合适的解决问题的办法。比如说，同样违反课堂纪律，可能根源不同，其中有的是偶尔心情压抑，或家中有事发生，或与学生有摩擦而心烦意乱，扰乱纪律有发泄的成分。而有些则自制力不强，有讲话的也就随帮唱影，还有的根本学不会，学不进去，有意扰乱纪律等。由于情况不同，当然处理的方法也不同，这样才能使常规管理有针对性，才能使教育收到良好的效果，达到预期的目的。
记得刚做班主任的时候，我很容易让学生气得发脾气，批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了，但实际上，他只是慑于你做班主任的威严,但是心里不服气。后来经过不断的反思和探索，我每次批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的优点。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。我也坚信一句话：“重复就是真理，重复就是力量”，不骄不躁的坚持和努力，必将会换来成功。
与敏感的青少年打交道，我认为，让他们感觉到你的真心非常重要。在日常的学习生活中，我尽量与他们打成一片，多一些情感上的交流，使他们体会到你是处处为他们好的，以换取他们的真诚相待，这样做起工作来往往事半功倍。当然，在像朋友般接触他们的同时适当地保留几分师长的尊严，做到不卑不亢，不怒自威，这样，会有更好的约束效果。
班上有名男生，有一次在寝室抽烟被值日班干记了名字，我把他违纪的事情做了处理，他对此很不服气，作出了很强烈的反应。我就找他出来长谈，进行思想上的疏导工作，经过一晚的长谈后，在我没有要求他赔礼道歉的情况下他自己主动向我承认错误，鉴于他的进步我后来试用该学生担任班干部，结果他成为了我得力的好助手。
五、重视培养班干部的工作能力，拥有一支高效率的班干部队伍 
在班级管理中，学生的事都无小事，从宿舍里的抽烟吵闹到教室里的学习氛围，从教室里的卫生到每个学生的身体、心理状况，都是班主任要关注的，一个班集体好比一台正在工作中的机器，任何一个零件，一个部分都不能出错。
 这一切如要靠班主任一个人去做就太累、太难了，要想减负，就必须给自己找若干个得力助手， 帮忙撑起半边天。因此培养一支高效率的班干部队伍至关重要。在班干部的产生过程中，我采用先民主后集中的方法，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。实践证明，在民主选举的基础上，经过我的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
在对班级干部的教育和培养方面，我要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求自己，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候班主任不应该对他们过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。更要鼓励他们, 教他们一些工作方法和技巧。使他们带动其他同学，促进整个班级的管理工作，而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。俗话说得好：若要火车跑得快，全靠火车头来带。一段时间下来，许多班干部都说感觉压力小，动力大，在处理班级事务中，得到很好锻炼机会，在与老师交流中，感觉到信任、支持。班干部的优秀表现，使班级具有良好的氛围，促进了学生良好习惯的形成。
在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。用一颗真诚的心去爱学生，花时间与精力去了解他们，他们也会给你全心全意地爱。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人；爱别人的孩子是神。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落，温暖而无私。
总之，班主任工作是一门艺术，需要讲究方法和策略。但是无论什么好的工作方法都必须身体力行去实现，否则都是一纸空谈。“勤”、“诚”是班主任工作行之有效的办法。也是班主任工作的根本。只有勤勤恳恳工作，实现在在为学生服务，才能赢得学生的尊重和信任。取得他们的配合和支持，真正把班主任工作做好。
 
 
参考文献
【1】聂天霞.班主任工作方法探讨.郑州铁路职业技术学院学报,2002(4).
【2】汤蕾.曾强班主任德育工作时效性.江西教育(管理版),2006(11).
【3】任焕良.职业高中班主任工作方法的优化.辽宁教育学院学报,2001(10).
【4】苏霍姆林斯基.给教师的一百条建议.天津人民出版社,1981.
 
 

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