3 结语

　　现代学徒制是一种比较有效的职业教育人才培养模式，它能很好地发挥学校和企业作用，使其利用教育资源和环境开展人才培养工作。目前，高职院校实施现代学徒制有了一定的理论、政策和技术基础，但是，在具体实践中还遇到了很多新情况和问题，影响到了现代学徒制效果的体现，但是，它作为一种比较新颖的教育模式，其创新模式及优势在未来还是可以预见的。

　　参考文献：

　　[1]祝宝江.“群智能型”高职现代学徒制人才培养模式建构策略[J].继续教育研究,2016,(12):66-68.

　　[2]吕闽.建设类高职"现代学徒制"人才培养模式初探[J].现代职业教育,2015,(10):86-87.

　　[3]陈平.校企协同创新高职现代学徒制质量保障体系研究—以佛山职业技术学院为例[J].物流技术,2015,34(7):306-308.

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