本节课值得商榷的两点问题：

　　1、教学手段不够先进，制约着对新教材的开发和利用。如果能利用课件通过多媒体使某些生活场景形象逼真的展现在学生面前，一定会收到“润物细无声”的效果。

　　2、希望老师在一些细节的处理上更应注意课堂信息传递的多向性。例如：学生在小组交流了自己收集的规则，并分别进行了汇报，这只是小组内的信息交流及师生交流。如果要是再多给学生点时间，让同学们自编一些小品，表演一些生活故事，再现生活处处有规则，分享情感态度的体验会更好。

　　总之，瑕不掩玉，徐老师执教的这节课，教学流程自然，学生思维活跃。课堂上老师能够发挥良好的素质与主导能力。学生也能够积极参与，充分发言。不同程度的学生通过教学得到不同程度的收获。可以算是一节比较成功的品德与社会课。

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