以儒家文化的校本化教育价值和当今时代精神追求的交集为逻辑起点，在挖掘和传承儒家优秀文化的基础上，以“环境熏陶、感悟体验、践行内化”为基本策略，以“在视听环境创设中植入文化内涵、在学科渗透中体现人文关怀，在专题活动开展中提升实践能力”为主要操作思路等为指导思想。利用儒学文化促进小学生良好品德的形成，全面提升农村小学生的综合素质，形成健全、健康的理想人格。

　　参考文献：

　　1.华东师范大学思想政治教育研究中心教授邱伟光《以中华优秀传统文化涵养青少年心灵》

　　2.无锡市东林书院管理中心荣骏炎《试论传统文化对青少年道德教育的影响与作用》

　　3.蔡礼旭细讲弟子规视频

　　4.上海大学出版社洪镇涛著《弟子规》

　　5.现代教育出版社出版的国学百家讲坛丛书

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