(六)升学、出国也是一个好的就业方向

　　国家需要高层次的医疗人才，升学无疑是一个提升自己竞争力的好途径。另外出国学习国外的先进经验为我所用，于国于己都很有利。以新乡医学院护理学院为例，为积极拓宽学生就业渠道，护理学院加大对外交流与合作，为学生搭建国外就业的平台，2007年获批成立了河南省外派护士培训中心，开展赴日工作护士项目、赴英带薪实习项目等，是日本国际护师育英会(NPO)在中国境内首家赴日工作护士项目资助学校。积极发挥日本国书语刊行社日语特训中心、河南省护士劳务输出培训中心作用，通过两中心和团中央光华护士基金会，努力开辟英、日、菲等国外就业渠道，截至目前已有44名实现了到国外就业的愿望。

　　(七)面向西部就业

　　近年来国家实施西部大开发战略，为大学生到西部就业、创业提供了很多机遇[3]。那里非常缺乏医疗卫生人才，医学毕业生受到普遍欢迎，发展前景比较广阔。去西部发展应该成为部分毕业生的理想选择。

　　三、引导学生强化内涵，增强自身素质，提高就业竞争力

　　(一)加强基础课和专业课理论学习，注重综合素质提高

　　成才需要知识的启迪，知识是成才的基础。对于学生个体而言，能否高质量就业的关键取决于自身扎实的专业知识和较高的综合素质。首先要树立正确的学习态度，掌握学习方法，提高学习能力，形成扎实的专业知识及合理的知识结构;其次要参与社会实践和素质拓展训练活动，增强自己的组织管理能力、社交能力、创新能力、动手能力、语言表达能力和适应变化的自我发展能力，不断提高自身的综合素质;在大学的高年级阶段要有针对性地学习一些择业技巧和方法，使自己在求职应聘和面试的过程中能拥有一个平和而又积极的心态，充满自信的去推荐自己;最后，在毕业前，随着就业目标的确定，要通过毕业实习、临床技能考核和毕业论文等活动，进一步查找自己在基础知识和专业知识掌握上的薄弱环节，抓紧时间充实和完善自己的基础知识和专业知识，同时，还要根据社会的需求，拓宽知识面，以增强自己的适应能力和实践能力。

　　(二)重视见习、实习等临床实践教学环节，培养临床思维能力

　　就业形势日趋严峻，就业压力的增加迫使医学生考研比例大幅度增加，实习期间，稍有时间便坐在示教室看书，主动参与医疗工作的积极性不高。考研前，部分学生为全心备考，以种种理由或方法为自己争取时间，如:以病假为由参加培训班，以试用工为由转实习点脱岗复习，完全把实习放在次位，给实践教学管理上带来了很大的难度[4]。加上目前实习绩效和毕业就业之间几乎脱离，医学毕业生忙于参加种种就业供需见面会及对各种证书的备考等，从而占去大量实习时间，短短的一年实习时间内，毕业生还要面临毕业就业、考研等三重压力，对实习的重要性认识不足，实习质量无法保证。

　　考研和参加招聘面试，也都是能理解的事情，但是毕业生还是应该首先从思想上认识到实习教学环节的重要性，临床实习是将所学理论知识与实践有机结合并融会贯通，从而提升自我临床技能的关键阶段，是成为一名优秀的临床医生的重要成长经历。医学院校毕业生应该端正态度， 强化训练实习安排的操作技能，包括病史采集、体格检查、实验室诊断;典型病案讨论，重点培养自己的临床思维能力，做到病史采集全面完整，有条不紊，体格检查正确、系统、连贯和完整等;能够将所学的理论知识与临床病症、诊治相印证，并带着临床诊治中遇到的问题查阅教材或请教带教老师，能够将理论与实践有效的互动结合;有选择的参加医院或科室组织的学术讲座;在实习过程中，还应该注重医德、医风的培养和提高，及学习如何处理医患关系等[5]。

　　(三)提高就业面试技巧

　　面试是求职是否成功的关键，由于竞争激烈、医疗卫生机构的人事制度改革尚不够成熟等客观因素和医学生自我定位不合理、缺乏应聘技巧等主观因素的影响，医学生在就业应聘过程中还是存在诸多的问题，掌握一定的求职方法过于技巧具有十分重要的意义。比如：做一份个性化、有特色的求职简历，个性化简历需要量体裁衣，针对不同单位、职位撰写简历，对症下药，投其所好;求职时要按自己的实际情况，独立思考,不结伴求职、不和情侣一同求职、不要父母陪同求职,以免让用人单位产生此人性格不独立，依赖性强的印象，从而导致其对你能力的怀疑,求职是走向社会的第一步，应该独立勇敢地迈出去;用个性化态度和用人单位交流，用落落大方的举止、衣着、谈吐，实实在在地体现自己的内在个性等，都能实现事半功倍的效果。

　　参考文献：

　　[1]朱森林.高校毕业生就业指导工作的实践与思考——以新乡医学院近几年就业工作为例[J].中国大学生就业.2007(15):18-21.

　　[2]李燕.医科院校学生就业指导教程[M],昆明：云南人民出版社,2010:6-12.

　　[3]巴玉玺.论引导大学生为西部构建和谐社会服务的政策激励与措施保证[J].经济与社会发展.2007(6):15-17.

　　[4]张天成等.考研、就业对医学生临床实习的影响及对策研究[J].中国高等医学教育,2008(4):10-12.

　　[5]李杰.医学院校毕业生就业焦虑及其影响因素研究[D].河南大学硕士论文,2010.

　　基金项目：河南省教育厅教育科学“十二五”规划2011年立项课题(编号：[2011]-JKGHAD-0325);2011年河南省大中专毕业生就业创业课题(序号：JYB2011057)

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