【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 教学改革      安全防范   项目教学法
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正文：

要求学生把课程设计当成一次投标书的编制过程，布置任务前，把代表性的投标书分发给学生阅读，让他们了解主要内容。同时邀请从事招投标工作的行业内人士做招投标方面的专题讲座，特别强调投标书编制的重要性，也让学生认识到综合课程设计的重要性。实际授课过程中，有针对性的进行案例分析。综合课程设计覆盖工程训练的各个环节：需求分析、系统设计、系统实现、系统调试、系统测试与性能评估、工程造价。通过该环节，既培养学生工程能力，又积累工程经验。几年来，学生课程设计水平逐步提高。
在课程设计过程中同时，鼓励引导学生掌握工程设计中常用的计算机辅助工具的熟练程度，如Auto cad、MS project、MS visio等。讲授几轮课程后，对学生的要求也相应提高。一些公司的项目经理看到学生完成的课程设计后称赞是学以致用，水平很高。
3）完善教学资源，为学生进一步学习提供帮助
由于本门课的实践性很强，教材及配套教学资源很少。先后与丹东、大连、沈阳、天津、北京、深圳等地的安防工程公司建立密切联系,注意收集相关工程技术及管理文档。目前已完成了标准与规范、施工图纸、技术方案、施工图片、工程造价、招标与投标等方面教学资源。在授课时，除讲授教材内容外，涉及相关资源可从该资源库中提取，作为教学补充。例如在讲授安防系统设计时，教材内容比较枯燥、抽象，学生兴趣不高。在讲工作区等6个子系统设计时，便补充相应教学资源。 讲述施工技术相关内容时，便结合安防实验室现有实验条件，编写配套的实验指导书，指导学生实验。
4）切实提高个人工程实践经验
俗话讲的好“打铁先得自身硬”，在教学过程中深刻体会到：本课程实践性强，若没有积累足够的工程实践经验，很难胜任教学工作。
在分院领导支持下，于2007.3-2008.2到北京一家公司挂职锻炼，担任信息系统监理工程师及总监理工程师代表工作，先后完成了北京市崇文区应急指挥系统平台项目、北京市房山区府前奥运文化广场LED大屏幕建设项目、北京邮电大学校园网二期建设等项目监理，积累了较丰富的实践经验。
利用业余实践兼职从事弱电系统工程设计与施工工作，几年来先后主持完成了宏军大卖场凤城店视频监控及报警系统方案设计、丹东海事局办公楼弱电系统方案设计、丹东消防局视频及网络优化、东港财政局办公楼弱电系统方案设计、东港市中医院弱电系统方案设计、辽宁五一八内燃机配件有限公司网络优化及视频会议改造等项目；2008年—2009年作为辽东学院基建处派驻图书馆项目甲方代表，负责弱电系统施工现场管理。2009年被辽宁冠林电子科技有限公司任命为驻东港中医院项目部技术负责人，全面负责弱电工程施工现场技术管理，目前该项目进展顺利，得到业主认可。
为进一步提高专业素质，先后参加并获得网络设计师、信息系统监理工程师、系统集成项目管理工程师、全国注册造价员（电子工程）等执业资格，为进一步从事产学研打下良好基础。还被聘为东港市政府采购项目评审专家，参与多个项目评标工作，为我院赢得了良好的声誉。
先后撰写弱电工程设计与施工方面的论文5篇，发表在省级期刊上。主持横向课题4项，已完成3项，另一项正在进行中。主持校级教学改革项目一项。通过这些活动，有利促进个人把理论与实践相结合，也更好的促进教学。
加入弱电工程设计与施工、工程监理等专业技术人员qq交流群,与他们进行深入交流。一方面，向他们获取部分项目文档及图纸等资料，另一方面共同讨论工程中遇到的技术问题，并有针对性开展研究。到专业技术网站注册成为会员，与同行进行技术交流，了解设计与施工中的新技术、新材料、新工艺，消化后补充到课程教学中，学生也有新鲜感。
通过这些工程实践活动，极大的开阔了我的视野，促进理论知识与实践经验的有机结合，为提高教学水平打下良好的基础。
（5）将企业有关的管理制度和管理模式等引入到教学中
目前安防设计及施工单位普遍采用项目部管理体系，实行项目经理负责制。为营造职场氛围，提高学生的管理理念和质量管理意识，增强学生的岗位适应能力，在理论及实验教学中，将学生分成若干个项目部，项目部人员构成由学生自愿组成，并推选出项目经理及技术负责人，确定内部分工，日常考核及实验完成均以项目部为单位。并把实际的项目部权利与义务向学生讲解。这样的安排形式，调动了学生的学习积极性，培养他们的团队意识及合作精神，为以后的工作打下良好的基础。 
四．结 束 语
几年的教学改革实践证明，这种教学方法使学生毕业后很快便能参与到安防工程建设当中，经过几年的锻炼，多数人已经成为企业的技术或管理岗位的骨干，用人单位是满意的。正以此为基础， 积极开展课程教学理论研究与新产品、新技术的研发，最终为社会培养出综合素质高、适应能力强的有用人才，为我院教学改革贡献力量。
参考文献
1．《安全防范工程技术规范》GB50348—2004，2004年，中国标准出版社；
 

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