在学习改革实验推进过程中，《淄博市学习改革实验简报》作为实验的重要一部分记录了素质教育的发生现场，发现了学会学习的成长细节，积累了宝贵的一手资料，对实验的深层次推进具有很大的意义和作用。

　　当然，我们也清醒的看到要想使实验工作顺利实施，向更深层次发展，领导班子必须统一思想，更新理念，这是做好教改工作的基础和前提。学习改革课题组，必须把“改革教学过程，解放学习主体”作为学习改革实验的中心任务。要避免走入误区：“学习改革实验”就是开“学习方法课”;“学习改革实验”就是学习方法指导;“学习改革实验”仅仅是个课题;“学习改革实验”的成果就是编辑几期改革实验简报!

　　学习改革实验不仅仅是一个课题，更不是一种简单的理论研究，它立足学生，通过关注、研究学生的学习活动，从中提炼出理论，然后推而广之，做好与生本教育的融合，回归课堂，作用于学生，最终帮助学生学会学习!

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