“抓两头”是指在学习上对于成绩好的鼓励其继续保持，戒骄戒躁，争取保研，并在全班讲述学习经验，以此带动全班整体成绩。成绩差的，易挂科的帮组其分析，寻找原因，鞭策其学习，从平时督促其上晚自习等。

　　3 结语

　　班导师制度的开展对大学教育能起到一定的促进作用，对于班导师在学生眼中是一面旗帜，是学生学习的榜样。因此对于班导师自身的素质修养尤为重要，在思想和专业能力及行动组织能力要在班导师工作中逐渐提高，同时应摆正位子，和蔼可亲，作为同学的好哥哥、好姐姐，而不是“老先生”。在学校对班导师的选拔制度上要严格把关，杜绝关系户，建立完善的班导师考评和奖惩制度。无论是学校还是班导师都不应只注重工作的形式，推卸责任，而应确实站在学生的立场考虑，学生需要什么、最关心什么。

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