3、创新德育形式，全面提升德育工作实效。

　　高职学生德育教育要取得到实效，必须多渠道多途径开展多种形式的德育工作。一要充分发挥思想政治理论课的主渠道作用：要将思想品德教育课纳入重点考核项目;制定完善的思想政治理论课与形势政策课的教学计划，推进思想政治理论课教学改革，努力提高针对性和实效性。二要积极开展文化建设，营造良好的德育工作氛围：坚持“在活动中引导人，在活动中教育人，在活动中塑造人”的指导思想，营造健康向上的舆论氛围，积极开展校园文化活动(“宿舍文化节”，“我爱我家”、“高雅艺术进校园”、“名人名家进校园”、 科技文化艺术节等)、打造校园技能竞赛文化等。三要积极开展关爱行动：积极构建“奖、助、贷、免、勤”的扶贫助学体系，将关心、服务学生的重点放在涉及学生具体利益的实际问题上，努力做到“三个一切”。四要关注学生身心健康：开展大量心理健康教育活动和网络心理咨询专栏，对学生的疑难问题、思想困惑及时予以解答;举行运动会、篮球赛、足球赛、乒乓球赛以及健美操训练等群众性体育活动。五要重视就业教育：要对学生进行就业心理、择业心态、职业规划等方面的教育，定期举办就业形势分析、求职就业的基本程序、择业面试技巧等就业指导专题讲座。

　　三、“1+5+n” 模式的工作展望 实践证明，高职学生德育工作实行“1+5+n”模式效果很好，取得了令瞩目的成绩。笔者所在部门学生德育工作多次受到学院表扬，获多项省市级荣誉，涌现出多名优秀个人，并在2010年成为湖南省建设学习型党组织示范点。“1+5+n”模式的运用将进一步贯彻以人为本、科学发展和“三育人”理念，扎实工作，讲求实效，克服形式主义，不断完善德育工作目标考核体系，加强德育工作队伍建设、创新德育形式，使高职学生德育工作迈上一个新的台阶。

　　参考文献： [1]贾仕林，国外青少年道德教育状况及对我国高职学生德育工作的启示[J]，

 2/2   首页 上一页 1 2