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小学数学教师口语评价的问题与对策
来源:互联网 sk006 | 孙凤云
【分  类】 教育科学
【关 键 词】
【来  源】 互联网
【收  录】 中文学术期刊网
正文:

  综上所述,小学数学教师口语评价的问题与对策,是新课改中的一个创新举措,正在探索中实验,有待于进一步完善,旨在全面提高小学生的综合素质能力。

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