(6)实施数字化管理必须打造一只高素质的管理队伍。

　　数字化管理的内在机制是学校管理者的责任心和敬业精神。这对学校管理队伍提出了更高的职业素养要求，没有高度的责任感，事业心，没有崇高敬业精神，就不可能做到精细入微、周到细致、尽善尽美。责任心意味着忠于职守，尽职尽力，全力履行职责和义务;意味着奉献精神，不计个人得失，对本职工作满腔热忱，执着追求，不折不挠，全身心投入;意味着服务，确定以师生为中心的服务意识，确立管理就是服务的理念;意味着有高度的原则性。坚持公正、平等的原则，一视同仁，不亲疏有别。总之学校管理队伍责任重大，应为学校持续发展精心策划，为学生生涯发展细心导航，为教师发展精巧搭建成功的舞台。

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