六、在技能大赛中，提升学生的自主探究能力

　　国家和各地方每年都要举办机械类技能大赛，并且中职学校学生如果获得市级一等奖及以上奖励，可以免试升入相应的高职院校，所以学校非常重视这样的活动，把技能大赛活动纳入到日常管理中，学校广泛宣传，通过表彰奖励，充分调动学生参加技能大赛的积极性。由校级，到市级，再到国家级，经过层层选拔，把优秀的学生挖掘出来，积极培养。学生不仅要把老师所讲的知识点掌握牢固，还要有不断探索和创新的精神。通过这些活动的展开既提升了学生的自主探究的能力，也培养了学生的竞争意识和团队合作精神。

　　总之，在《机械基础》教学中，培养学生的自主探究能力，可以让我们的课堂变成充满活力，充满智慧、充满希望的课堂。让我们的学生能够在自主探索的氛围中感受到学习的乐趣，能自主地发现问题、解决问题，更好地把所学知识应用到实践中去，为将来更快更好地适应工作岗位做充足准备。

　　参考文献

　　[1I栾学刚等.机械基础.北京.高等教育出版社.2010.

　　[2]吴金云.浅谈自主探究下的有效教学[J].当代教育教学研究与实践.2008.

　　[3]肖永刚，李明华.电子电工专业教学中学生职业能力的培养[J].中国职业技术教育.2010.第35期.

　　[4]吉永平，促进学生主动性学习策略.中国教育发展研究.2010.第7期.

　　[5]张庐陵.《机械制造基础》课程教学方法探讨[J].农机化研究，2003，(1)：232—234.

 2/2   首页 上一页 1 2