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浅议“抓班风 促学风”
来源:互联网 sk010 | 杨明
【分  类】 教育科学
【关 键 词】 班风,学风,相辅相成
【来  源】 互联网
【收  录】 中文学术期刊网
正文:

  在学风建设上,要嘉奖一些表现突出的学生,使他们成为榜样,也要特别鼓励一些有进步的学生,让他们有更大努力的动力。

  五.完善和严格执行各项规章制度,促进学风建设

  俗话说“无规矩不成方圆”,从严要求,加强管理是建设优良学风的基础。根据同学们要求和实际订出班级公约,把“学生守则”“ 校园管理规定”等所有规章制度融汇进去,从仪表、作业、劳动、纪律、好人好事等方面对学生进行考核,以此来促进学生养成良好的行为习惯及学习习惯。

  建立必要的学生监督、举报制度,严肃处理违反各种规章制度和不遵守纪律的学生,坚决刹住不正之风。加强同学生家长的联系,每学期保持与家长通一次电话或见一次面,通过家长会的形式让每一个家长对学生德、智、体的综合情况能有一个全面的了解;其次,对于违纪和不及格的学生,单独给家长发信,以求家长的密切配合;再次,对于极个别表现较差的学生,与家长共同商讨教育措施。

  结束语:优良的学风,是班集体的生命线,是促进班级不断进步的动力。拥有良好班风的班级每个成员对知识学习是热情的。班风与学风相辅相成,相互促进。

  参考文献:

  [1]《班主任之友》湖北省武汉市江夏区流芳街南环路特一号编辑部,2010年3、4期

  [2]《中国教育杂志》中国教育教学研究院主办,2009年5-8期

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