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任务型语言教学的实施
来源:互联网 sk010 | 王志鸿
【分  类】 教育科学
【关 键 词】 任务型教学  教师 学生为中心
【来  源】 互联网
【收  录】 中文学术期刊网
正文:

  总之,我们在备课时要全方位的思考可能出现的问题.教师要发挥好组织、引导和调控的作用,只有这样才能保障教学过程的顺利进行。教师要合理分配活动的时间,随机调控课堂节奏;要考虑活动的注意事项,活动前提出具体的要求;要使活动便于操作,并要制定能客观评价活动效果的标准。

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