总之，中学生法律意识的培养途径与对策是多样的。形势在发展，思想政治课教学方法也只有不断地进行探索和改进，才能够实现中学教育中学生法律意识培养的功能，进而为上一级学校及社会输送合格人才。

　　参考文献：

　　[1] 刘修春.思想政治课教学论[M]，大连:辽宁师范大学出版社，2000 年3 月版.

　　[2] 江建华，叶增喜，谢东明.青少年违法犯罪的特点、成因及对策研究[[J]，中学思想政治课教学，-2002，(10)-54 -57.

　　[3] 刘强,思想政治教学新论[M]，北京:高等教育出版社，2003.12.

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