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我校体育教学模式改革的方法与分析
来源:互联网 sk005 | 任庆军,王善梅
【分  类】 教育科学
【关 键 词】 大学;体育教学;教改
【来  源】 互联网
【收  录】 中文学术期刊网
正文:

4.2 学生上体育课的积极性普遍提高
  学生上体育课的积极性表现为上课出勤率高(表1)。学生感冒、发烧不能运动,但仍坚持见习。下课后,还要求练一会才走,并经常约老师对他们进行课外辅导。
表 1 03级与05级第1学期上课出勤率对比一览表
年级 统计人数 旷课人次 上课人次 旷课百分比
03 240 24 3600 0.66%
05 240 6 3600 0.16%
4.3 学生参加课外体育活动踊跃
  经调查,学生中经常参加体育锻炼的人数比过去增加600~800人。每天下午课外活动时,学生早早就来到运动场,一块场地几批人轮番上阵对抗比赛。同时,体育人口的结构也发生了变化:女生参加锻炼的人数增多、体质差的学生参加锻炼的人数增多、原来缺乏锻炼的学生现在也积极参加体育锻炼了。
4.4 学生体育专项技术水平提高较快
  我们统计了03级足球专项班和05级足球专项班的专项考试成绩并进行了对比(表2)。03级足球专项班(一年级上公共体育课、二年级上专项体育课)二年级时,足球绕杆射门平均成绩为10 s。05级足球专项班(一入校就上专项体育课)一年级时,足球绕杆射门平均成绩就达9.9 s,超过了03级的水平。
表 2 03级与05级足球专项班专项考试成绩对比一览表
年级 统计人数 专项成绩(s) 标准差
03 112 10.1 0.91
05 138 9.9 0.57
 
4.5 学生身体素质提高较快
  统计了03级、05级分别在一年级和二年级时的5项素质达标成绩,并进行了对比
(表3),发现大多数项次05级素质提高的幅度比03级素质提高的幅度大。 03级
性别 人数 年级 50 m 立定跳远 铅球 引体/仰卧 1000/800 m
    (s) (m) (m) (次)
149 一年级 7.42 2.35 7.43 13.6 3 min52 s
二年级 7.14 2.36 7.49 14.3 3 min39 s
提高值 0.28 0.01 0.06 0.7 13 s
30 一年级 8.87 1.72 5.17 33 3 min45 s
    二年级 8.3 1.74 5.23 34.9 3 min33 s
    提高值 0.57 0.02 0.06 1.9 12 s
03级
性别 人数 年级 50 m 立定跳远 铅球 引体/仰卧 1000/800 m
    (s) (m) (m) (次)
155 一年级 7.47 2.34 7.73 10.4 3 min58 s
二年级 7.13 2.38 8 10.9 3 min45 s
提高值 0.34 0.04 0.27 0.5 13 s
34 一年级 9.06 1.7 4.7 31.4 3 min59 s
    二年级 8.71 1.78 5.13 34.9 3 min45 s
    提高值 0.45 0.08 0.33 3.5 14 s
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