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小学数学教学中的创新教育与素质教育

来源：互联网 sk005 | 钱金锋

【分　类】教育科学
【关键词】
【来　源】互联网
【收　录】中文学术期刊网

正文：

，y＝3＋2

，再代入求值，这样也较麻烦，若进一步抓住x＋y＝6，xy＝1的特点，并把2（x＋y2

变成2

－10xy，再代入计算，则解法更简捷、独特，从而促进了学生发散思维的培养。
总之，创新思维是创新教育的核心，创新教育则是素质教育的核心，培养学生的创新思维能力是数学教学的一项重要任务。数学教学走向素质教育的今天，越来越重视创新思维的培养。

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