2、组长的职责：正组长主要负责本小组的日常学习、纪律、思想等各方面的管理;负责监督本小组各科导学案的预习时间安排。在课堂上，协助学科组长安排课的预习、展示及反馈情况;课间及双休日督促本小组学科组长安排对下节课导学案的预习。小组长要做到每节课课后有本小组的学习、纪律、思想等方面的记录，并对小组成员的日常表现进行量化打分，每半个工作日向班主任汇报一次小组情况。

　　3、小组合作学习的任务：

　　1)组织独学的具体要求：根据小组成员不同层次的学习状况，协助学科组长安排每个同学需要独立完成的学习任务，要求小组成员在每节课上课之前必须独立完成布置的任务，并用三种符号进行标示;对于重点和错误知识，要求小组成员用不同颜色的笔做好标志，并由学科组长在下节课之前进行检查。对于不按照要求做的同学，要提出批评和警告，并做好记录，对其进行量化扣分。A、B级题目要求每个小组成员在规定时间内独立完成;C级题目3号以上的同学要独立完成，3号以下的同学要在小组群学时掌握;D级题目要求2号以上的同学能独立完成。

　　2)组织群学的要求：小组长要在每半个单元日之前组织小组群学。小组群学的具体安排是要求同一学科成绩相近的同学组队讨论、探究，能使小组成员做到真正理解并掌握。小组展示时，要负责对每个同学的任务提前做好分工。对于A、B级题目不作讨论，要求小组所有成员在群学后都能掌握C级题目，3号以上同学群学后掌握D级题目。

　　4、班内对小组的评价措施：

　　1)优秀管理小组的评选条件：A、小组成员全部按照规定完成导学案的任务;B、小组展示积极，每天1——6号都必须正确完成反馈任务;C、平时及课上纪律良好。

　　2)最佳独学小组的评选条件：A、本单元日小组所有成员均能独立完成独学任务;B、独学任务必须做到完全正确并能讲出做题过程及原理。

　　3)最佳展示小组的评选条件：A、声音宏亮，语言清楚;B、条理清晰，通俗易懂;C、有创新意识;D、时间紧凑，利落大方。

　　4)最佳点评员评选办法：A、声音宏亮，吐字清楚，逻辑性强;B、对展示同学的优缺点点评准确;C、能提出自己合理化建议。

　　5)最佳讲解员评选条件：A、普通话好，声音宏亮，吐字清楚，逻辑性强;B、讲解清晰，仪态大方;C、举一反三，有创新意识，思路清晰。

　　6)根据各科课代表的表现情况评选最佳课代表：A、课前及时联系任课教师布置课的任务;B、课上组织情况;C、对个小组的学习情况及时与任课教师、班主任进行汇报。

　　7)每堂课由课代表负责组织及管理，由任课教师、课代表对本堂课各组、各最佳进行评选。

　　5、鼓励措施：

　　1)精神鼓励：A、教师及课代表对最佳提出表扬，并对小组量化加分;B、每周评选出各项最佳之星;C、小组最终积分决定三好学生及优秀学生干部的名额分配，本小组得分高者优先获得评选资格。

　　2)物质奖励：A、级部对各项最佳之星进行奖励;B、班级每周最佳获得在学校食堂内免费午餐一次;每周最佳之星获得由家长委员会提供的奖品。

　　6、小组角色的动态管理办法：A、每周的最佳合作组可优先挑选班级座次位置;小组最佳可优先挑选小组内座次位置;B、成绩进步的同学随时调整小组号;C、对于组内最佳设置标志牌。

　　(二)小组合作的课堂评价指标：

　　1、小组全体成员按照要求完成导学案情况;

　　2、能否积极、正确、有条理的展示;

　　3、小组成员反馈情况;

　　4、课堂纪律;

　　5、学习效率;

　　6、举一反三，有创新意识。

　　班主任要与本班的任课教师及时交流，了解学生的动态，对发现的问题积极协调任课教师解决，并对小组的表现及时作出合理的评价。教师尤其是班主任，要毫不吝啬自己的表扬，与物质刺激相比，学生更为看重的是老师的表扬，所以我们一定要及时的把学生的进步加以反馈，通过表扬进一步刺激学生的好胜心与自信心。对于表现不好的同学或小组，也要做出相应的处理，但要注意方法，既要进一步刺激他们，但又不能打击他们的积极性，要给他们机会，让他们能将功补过。用合理的奖惩措施激发学生的竞争意识。 发扬团队精神，增强班级凝聚力 虽然班内存在小组竞争，但一定要加强班级凝聚力的建设，包括小组的每个成员，他们的表现代表的是小组、是班级。因此一定要人人树立为小组争光，为班级争光的理想，谨慎自己的言行，规范自己的行为。在学习和各项活动中要有团队意识，发扬团结合作的精神，人人争创一流，组组争创第一，从而进一步增强班级的向心力和凝聚力。

　　班级是一个学校的最基本单位，一个班级管理的好坏直接关系到一个级部甚至一个学校的管理，好的管理方法，管理起班级来得心应手，游刃有余;反之，粗糙的，不细致的管理，会使得班级越来越乱。因此，班级管理是一项琐碎但重要的工作，只要我们在工作中树立为学生一生着想的思想，多想、多看、多改进，即使我们在工作中遇到各种困难与阻力，我们也一定会发挥自己的聪明才智，克服困难，冲破阻力，走向成功!

 2/2   首页 上一页 1 2