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新建地方本科院校构建大学生思想政治教育体系的探索与实践 ——以凯里学院为例
来源:互联网 qikanw | 杨文富
【分  类】 教育科学
【关 键 词】 大学生;思想政治教育体系;构建
【来  源】 互联网
【收  录】 中文学术期刊网
正文:

  [摘 要] 大学生思想政治教育工作一直是高校教育工作的重点和难点,随着我国高等教育大众化发展的迅速推进,新建地方本科院校必然承载着大众化的重要任务。为此,新建地方本科院校必须充分认识当前大学生思想政治教育面临的紧迫性和重要性,以理想信念教育为核心,强化爱国主义教育,彰显地方文化特色,积极探索思想政治教育体系的创新与构建,提高思想政治教育的针对性和实效性,努力造就高素质应用型人才。

  [关键词]大学生;思想政治教育体系;构建

  在新的形势下,我们应该坦荡地承认,新建地方本科院校就生源、师资力量、教学管理和教学水平来说,与教育部直属院校和省直重点院校相比,基本上都不占优势,甚至落后很多。这使得新建地方本科院校大学生思想政治教育工作在促进改革、加快发展、维护稳定方面的任务比以往的任何时期都更加繁重,要求更高,难度更大。为此,新建地方本科院校要立足地方,服务地方,积极探索和创新思想政治教育体系,着力提高大学生思想政治教育的针对性和实效性,进而推动学校实现科学发展跨越发展。作一所新建地方本科院校,凯里学院在加强大学生思想政治教育工作方面,紧密结合国情、省情、地情和校情,以理想信念教育为核心,强化爱国主义教育,彰显民族文化特色,着力构建“坚实的理想信念教育体系、厚重的爱国主义教育体系和浓郁的民族文化教育体系”三大体系,思想政治教育工作取得了明显成效。

  一、构建理想信念教育体系,培养高尚道德情操

  新中国成立以来特别是改革开放以来,高校理想信念教育在大学生成长成才中发挥了重要作用。当前,国际国内形势的深刻变化使大学生理想信念教育既面临有利条件,也面临严峻挑战。党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》强调指出,要“把理想信念教育作为全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重”。2010 年5 月召开的全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会明确要求,深入推进社会主义核心价值体系学习教育,有效引导大学生树立正确的理想信念。这些都对加强和改进大学生理想信念教育提出了新的更高的要求。[1]凯里学院在加强大学生思想政治教育工作中,始终把开展理想信念教育放在首位,构建理想信念教育体系,着力培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,让大学生在树立理想信念的过程中寻找人生的价值和意义。

  1、开展党刊进公寓活动。为了深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中央16号文件)精神,进一步加强新时期大学生思想政治教育工作,促进校园文化建设,让学生及时学习中央和省委的有关精神、了解国内外形势、熟悉国情党情省情,与《当代贵州》杂志社联合开展了“党刊进大学生宿舍”活动,每年订阅500份《当代贵州》杂志,向有学生党员的宿舍和建在学生公寓里党团活动室赠送,并对学习和使用情况进行调查,开展优秀学习心得体会征集等活动,得到了广大师生的欢迎和好评。同时,积极开展“党支部活动周”、“党员活动日”等活动,引导大学生党员和入党积极分子在学习中锻炼自我,提高本领,增长才干,发挥作用,展现风采。通过创新活动载体,广泛联系了党员群众,既增加了思想政治教育的针对性和实效性,又加深了大学生对党的知识的了解。

  2、创新党支部设置模式。凯里学院把积极探索学生党组织建设的有效方法和途径作为加强和改进学校大学生思想政治教育工作的重要工作来落实。目前,全校共建学生党支部34个,探索“支部 + 班级”的学生党支部设置模式,使学校学生党支部的战斗堡垒作用得到有效发挥,学生党员先进作用得到有效体现,党建带团建工作得到真正落实,班级管理、班风建设、学风建设得到有效加强,党员的思想觉悟不断提高。

  3、发挥思想政治理论课主渠道作用。紧紧围绕思想政治理论课“05”新方案,建立健全思想政治理论课教育体系,成立思想政治理论课建设指导委员会,加强马列主义教学部的建设;现有思想政治理论课专兼职教师 56人,具有教授职称7人,基本形成一支高学历、高素质,以高级职称教师为骨干、青年高学历教师为主体、老中青相结合、梯队结构较为合理的思想政治教育队伍;同时,着力加强“马克思主义与思想政治教育重点学科”建设,探索教学手段和教学方法的创新,狠抓教学质量,使思想政治理论课的主渠道和主阵地作用得到了有效发挥。

  4、着力壮大党员队伍。以业余党校为抓手加强入党积极分子的培养,严格按党章的规定,采取早选苗、早培养、早发展的“三早”措施,强化党员发展工作,到目前为止,全校共有党总支14个,党支部75个,党员1287名,其中学生党员795名,在校生党员比例2007年为7.57%,2008年为8.85%,2009年为10.34%。我校发展学生党员人数逐年增加,占在校学生比例总体呈提高态势。党员队伍的不断壮大,有效地推动了理想信念教育的深入开展。

  二、构建爱国主义教育体系,激发学生爱国热情

  爱国主义蕴含了中华民族最为深厚的历史情感,是全国各族人民的精神支柱。当代大学生是未来中国的中流砥柱,他们的思想素质直接影响到未来中国的素质,培养他们的爱国主义精神,提高他们的爱国主义觉悟,是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的一项重要任务,它关系着四化建设的成败和祖国的兴衰。[2]凯里学院正是基于这一角度出发,不断创新教育方式,完善和丰富爱国主义教育体系,已形成了学校开展思想政治教育工作的一大特色。

  1、开展“三爱”教育活动。在全校教职工中开展“爱校、爱岗、爱生”“三爱”活动,积极营造“学校是我家,共同建设和维护他”的舆论氛围,形成“热爱本职工作,履行岗位职责”的良好风气和“学生如子女,处处有爱心”的亲情氛围;在广大学生中开展“爱学校、爱老师、爱专业”“三爱”教育活动,提高广大学生热爱学校、尊敬老师的良好品德,增强学生勤奋学习、立志成才的积极性和自觉性。

  2、开展升国旗教育活动。为切实加强对大学生的爱国主义教育,激发大学生的爱国主义情怀,着力培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人,自上个世纪80年代中期开始,学校一直坚持每周一升国旗的教育活动。通过大学生进行国旗下讲话,启发每一位大学生把个人的发展目标、价值实现同国家的前途和命运紧密联系起来,最大限度地实现人生价值。多年来,同学们在庄严的国旗下,用自己的经历和感受,用自己的忠心和行动,一遍遍地诠释着崇高的爱国主义精神。

  3、开展革命传统教育活动。黔东南拥有以“黎平会议”为代表的丰富的红色文化资源。凯里学院积极利用假期、课余及暑期“三下乡”社会实践活动等时机,组织大学生到红色革命圣地参观,开展爱国主义教育,以此激发大学生的爱国主义热情。如“重走红军长征路,做新长征文明播种机”为主题的“红色之旅”, 历时一个月,走了9个县24个乡镇。途中,同学们积极开展了长征精神宣传、法律知识咨询、普通话及计算机应用知识培训、家电维修、文艺演出等等活动,不仅丰富了爱国主义教育,而且增强了为民族地区经济社会发展服务的意识。

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