四、充分利用第二课堂,开展课外活动,给学生创造更多的审美实践机会

　　多年来，我结合语文教学，指导学生阅读《文学欣赏》、《书法》、《音乐欣赏》、《演讲与口才》等书刊，对进行审美教育起了很大的作用。此外，我们还组织了兴趣小组，开展课外活动，如组织了摄影、书法、朗读等比赛，举办了演讲会、朗诵会、辩论会等，发挥了学生的特长，使他们在实践中提高审美能力，确立健康正确的审美标准。

　　总而言之，对学生的审美教育，要持之以恒地贯穿于整个教学过程中。这就需要所有教职员工共同努力，造就出良好的班风、校风，形成锐意进取的学风，树立务实创新的校风，狠抓校园建设，以崭新的姿态，为职专生的健康成长提供良好的学习环境，为培养四有新人打下坚实的基础。

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