摘要：初中化学处于化学教育的启蒙阶段，它思维方式新异，内容丰富多样，给学生的学习带来了一定的难度。为了便于学生的理解和记忆，在教学过程中把初中化学的一些内容编成歌诀，以期为学生轻松学习提供帮助。

　　关键词：上教版初中化学、化学教学、化学歌诀

　　中国古代的蒙学大多以韵文的形式编制，如《三字经》、《百家姓》、《千字文》等;中国古代的技艺很多以要诀的形式代代相传，比如中医、武术、珠算等;处于启蒙阶段的初中化学也零星地出现过一些化学歌诀，比如化合价歌诀、常见金属的活动性顺序、常见盐的溶解性规律等。如果视具体情况而定，尽可能地把初中化学的一些内容编成歌诀以用于化学教学，不就能使学生轻松地学习化学吗?现在把上教版初中化学的一些内容与所编歌诀介绍如下。

　　1、有关化学符号的歌诀。

化学符号是学习和研究化学的极其重要的工具，是学生开启化学之门、进入化学世界所必须掌握的基本技能。化学符号由元素符号和数字组成，数字位置的多变性引起含义的多变性，给学习带来了难度。如“2O、O2-、、O2”，同样是数字“2”，含义却分别为氧原子的个数、氧离子所带的电荷数、氧元素的化合价数、构成一个氧分子的氧原子个数。把这四种情况编成歌诀一：

　　个数在面前，电荷放脑后;头顶化合价，脚踩结合数(结合数：指分子里的原子个数或化合物里各原子的个数比)。

　　2、有关气体收集的歌诀。

　　气体的收集方法：密度大的用向上排空气法(此时集气瓶口朝上)，密度小的用向下排空气法(此时集气瓶口朝下);不易溶于水的用排水法。排气法简单，但无法判满，纯度不够高。排水法不仅容易判满，而且纯度较高。编成歌诀二：

　　瓶口朝上密度大，

　　瓶口朝下密度小。

　　排水集气比较好，

　　知道收满纯度高。

　　3、有关物质分类的歌诀。

　　无机化合物分为氧化物、酸、碱、盐，它们的名称和化学式都有各自己的特点，特别是氧化物、酸、碱的特点尤为突出，只要掌握这三种化合物的判定方法，剩下的盐就容易区分了。编成歌诀三：

　　氧化物名称“氧化某”，

　　两种元素“氧”在后;

　　酸的名称叫“某酸”，

　　化学式前把“氢”看;

　　“氢氧根”在后就是碱，

　　三种不是定是盐。

　　4、有关溶液的歌诀。

　　4.1、溶液与生命现象、工农业生产、科学研究都有着密切的关系，初中化学专辟一章介绍了溶液的初步知识，其中溶液的凝固点沸点、导电性、溶解与结晶等内容可编成歌诀四：

　　少量固体溶于水，

　　凝点降低沸点高;

　　酸碱盐溶于水，

　　形成溶液把电导;

　　氢氧化钠硝酸铵，

　　溶解一放一吸热;

　　物质溶解有限度，

　　不能再溶叫饱和;

　　超过饱和不可能，

　　多余部分要结晶。

　　4.2、酸碱指示剂与溶液酸碱性的关系，pH与溶液酸碱性强弱的关系，编成歌诀五：

　　紫色石蕊滴入液，

　　红酸蓝碱不变中，

　　酚酞变红呈碱性;

　　酸碱强弱pH,

　　小于七酸大时碱，

　　等于七时呈中性。

　　5、有关化学计算的歌诀。

　　根据化学方程式计算，规范步骤为先设适当的未知数，然后写出化学方程式，根据化学方程式算出相关物质的质量比，再把已知的数据和所设的未知数写在对应物质的下面，最后列比例式，求出结果。在开始学习这部分内容时，部分学生为了按规范步骤解题，一边看例题，一边做习题，步步对照，效率较低。为了使学生快速掌握计算方法，把解题程序编成歌诀六：

　　先写题设后方程，质比已未应写清，上下相除都相等。

　　【例】150g 碳酸钙与足量的稀盐酸反应，最多可生成多少克的二氧化碳?同时生成多少克的水?

　　【解】设生成CO2的质量为x, 生成H2O的质量为y。

CaCO3+ 2HCl = CaCl2+ H2O + CO2

　　100 18 44

　　150g y x

　　44(x)= 18(y)= 100(150g)

　　X=66g, y=27g

　　答：最多生成CO2为66g, 同时生成H2O为27g。

　　6、有关燃烧的歌诀。

　　燃烧必须同时满足三个条件：①物质具有可燃性，②可燃物与氧气接触，③可燃物的温度达到着火点。编成歌诀七：

　　可燃有氧还不管，温度达到着火点。

　　7、有关物质化学性质的歌诀。

　　7.1、氧气的化学性质：氧气比较活泼，能与许多物质发生氧化反应。具体表现为能支持燃烧，供给呼吸，使金属锈蚀，使食物腐败。编成歌诀八：

　　燃烧氧气来助燃，

　　呼吸无氧生命完;

　　金属无氧不生锈，

　　食物无氧不腐烂。

　　7.2、二氧化碳的化学性质：

　　①CO2 + H2O =H2CO3

　　②既不燃烧，也不支持燃烧

　　③CO2+ Ca(OH)2= CaCO3↓ + H2O

④6CO2+ 6H2O 光叶绿素C6H12O6+ 6O2

　　⑤CO2+ C 高温===2CO

　　歌诀九： 二氧化碳不一般，

　　遇水化合成碳酸。

　　不能燃烧不助燃，

　　石灰水里生沉淀。

　　光合作用葡萄氧(即葡萄糖和氧气)，

　　遇碳高温一氧减。(CO2减少一个氧原子得CO)

　　7.3、金属的化学性质：

①金属 + 氧气 △　　 金属氧化物，

②金属 + 酸 盐 +氢气，

③金属 + 盐 新盐 + 新金属。

　　歌诀十： 金属性质较活泼，

　　遇氧加热就化合，

　　遇酸置换酸中氢，

　　遇盐置换盐中属。(“属”指金属)。

　　7.4、 酸的化学性质：

①金属 + 酸 氢气 + 盐，

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