五、家园配合，实现良好的环保教育效果。

　　为了与家长达成环保教育的共识，我们有效利用宣传栏、环保公示栏、家长问卷调查、倡议书、黑板报等，积极宣传环保教育的内容、方法和意义，引导家长注重自己的言行，从一点一滴做起，给孩子树立榜样。并通过组织适宜的活动，从教育性、针对性、发展性出发，提高家园互动的效果。一是举行家园同乐活动，逢节日组织大型活动、召开幼儿运动会时我们都邀请家长参加，开展融环保教育于其中的情境表演、亲子游戏、竞赛活动等;还鼓励幼儿与父母合作收集废旧材料制作玩具进行展示。这不仅增添了活动的乐趣，提高了幼儿的动手能力，而且强化了环保行为。二是有效利用“开放日”活动，各班定期邀请家长深入班级了解幼儿的一日生活，了解教师的规范化教育要求和教学方法;还聘请家长参与教学活动，如请医生妈妈讲讲卫生保健知识，教幼儿如何讲究卫生;请环保局工作的爸爸介绍保护环境的相关知识;请在自来水公司的父母介绍水对人类的重要性，知道水来之不易，要节约用水等。三是通过交流环保教育经验，提高家长的整体素质。老师们在和家长分享环保教育教学中的有效经验与方法的同时，发动家长将如何教育孩子爱护环境，培养环保习惯等方面的体会和经验发表在园小报上，供大家交流与学习，使家长与家长之间，老师与家长之间形成了一个教育的共同体。

　　通过家园配合实施环保教育，我们发现，教师、幼儿、家长的环保意识都有了普遍的提高，行为习惯、情感态度有了明显改变，产生了“一个幼儿带动一个家庭，一个家庭带动整个社会”的环保效应。

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