【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 合作学习,小组组建
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正文：

在实践中常用的这几种小组合作形式各有其一定优势，也有一定的局限性，各有利有弊。实际操作时，应根据班内学生的实际水平和教学内容因地制宜、扬长避短、灵活选择，才能使合作学习达到最佳效果。而且合作小组的形式也远远超过以上几种组合形式，需要我们在实践中灵活运用，在适当的时候选用适当建组方式。
 
[参考文献]
①《小组合作方法与技巧》，韩吉东
②《小组合作学习中的科学建组，真的科学吗？》，陈建民
③《基于“任务驱动”的小组合作学习法》，马建军
 

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