【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 高校  家庭经济困难学生  心理问题  心理健康教育 
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正文：

（四）关爱家庭经济困难的大学生，给予他们温暖
要做好家庭经济困难大学生的教育工作，必须克服歧视家庭经济困难大学生的情感因素，对他们要倾注更多的关心和帮助，对他们的思想、学习和生活等各方面更多的关注并给予更细致入微的爱。只有设身处地地去了解他们、关心他们、帮助他们，给予他们更多的鼓励，家庭经济困难的大学生才会更信任老师，愿意向老师说出自己真实的感受和困难，也才更会信任老师，愿意向老师说出自己真实的感受和困难，也才更有利于各高校做好家庭经济困难的大学生的心理健康教育工作。
（五）树立家庭经济困难大学生中成才的楷模，引导家庭经济困难的大学生的树立正确的贫困观。
    高校要做到树典型，以典带泛。通过新闻媒介、宣传栏、座谈会、先进事迹报告等形式对优秀的家庭经济困难的大学生和吃苦耐劳、战胜困难成长成才的良好风范广泛宣传教育，从而引导家庭经济困难的大学生理性地对待贫穷，摒弃“等、靠、要”的依赖心理，树立自立、自主、自强的意识，正确对待贫困，以积极的心态去面对并克服经济上贫困的现实，树立自强不息，坚忍不拔，顽强进取的意识，以顺利地完成学业，争取成功。
参考文献：
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