正文:
(六)中部地区高校生均公用经费与全国平均水平差距继续拉大,地区内省际间投入水平差距同样在拉大
另外,我们还比较了中部六省与全国生均预算内公用经费平均水平的差值情况。从生均预算内公用经费增长情况来看,2003—2008年,六省均值一直低于全国均值,且与全国平均水平差距愈来愈大。
表6 2003—2008年生均预算内公用经费六省均值与全国均值差 单位:元
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2003年均值差 |
2008年均值差 |
2008年比2003年均值差增加值 |
| 普通小学 |
38.79 |
102.33 |
63.54 |
| 普通初中 |
63.73 |
129.18 |
65.45 |
| 普通高中 |
171.91 |
287.29 |
115.38 |
| 中等职业学校 |
139.09 |
397.45 |
258.36 |
| 普通高等学校 |
1408.18 |
1978.96 |
570.78 |
表6统计结果显示,从小学到高等学校的各个阶段,中部六省生均预算内公用经费均值与全国平均水平相比一直存在较大差距,并且其均值差距呈现出逐年拉大的趋势。
三、讨论与小结
通过以上比较分析,我们可以清楚地看到,从2003年到2008年,在各级普通学校生均教育经费投入上,中部地区始终与全国平均水平有着较大的差距,并且还有逐年拉大的趋势,表现出严重的不平衡现象。而且,中部地区内部省际间的差距较大,其非均衡化倾向愈来愈明显。这就非常明显地警示我们:就整个教育事业的经费投入水平而言,中部地区并没有与全国同步前进,而是不断地表现出掉队的倾向和趋势。如果中央政府及中部六省各级政府再不采取切实、果断、有力的措施加以改变现状的话,中部教育事业发展与全国平均水平之间存在的差距将会越来越大。正如美国高等教育学家克拉克·克尔指出的那样:“教育的车轮一旦启动,速度总是不断增加。”随着我国经济社会的进一步发展,特别是随着东部经济实力的快速提升、社会结构的快速转型及西部大开发战略的进一步实施和稳步推进,东部、中部、西部经济社会发展之间的差距将会更加明显,中部地区各项社会事业特别是教育事业的发展如果不能及时跟上来并适度超前发展的话,中部崛起的规划和理想很可能会陷入困境之中,不但不能维持现状,甚至还会继续塌陷下去。
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