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高考复读问题研究综述
来源:互联网 qikanw | 马璀莹
【分  类】 教育科学
【关 键 词】 高考;复读;复读生
【来  源】 互联网
【收  录】 中文学术期刊网
正文:

在此期间的研究中,复读被称为“反复重读”、“重复教育”等。甄义用认为“反复重读”指已经毕业,甚至已经被高一级学校录取,又重新回到原一级的学校重新学习或应该升级而不升级,继续留在原年级重新学习(不包括正常留级)。反复重读现象日渐发展,降低了招生质量,不利于选材育才;挤占了师资、设备、经费、削弱了基础教育,干扰了《义务教育法》的实施。6涂艳国通过分析某县数年来复读生数量的变化得出结论,举办复读班、招收复读生的现象严重,延长了教育年限,造成普通中学的招生及为高校输送新生的渠道不畅,导致人力、财力、物力的严重浪费。7对于减少复读问题的措施,孙宋飞认为有四种,即为高中毕业生提供更多就业岗位;加强职业技术教育;搞好继续教育;改革大学生分配制度,将大学生直接推向市场。8范国睿反对复读,他认为:“复读是对教育资源的浪费;是浪费家
 
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