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正文：

在班会中不断的给他们灌输你们是最棒的思想。在第一次的月考中，班级成绩考得很糟糕。我发现班里的学生一个个都似霜打的茄子。说真的我也很失望，为什么我带的班级是这样的，精神极度的颓废。但是我不能倒，必须用我自己的热情去感染他们，就给他们反复的讲一次的失败，并不能证明我们的能力不如别人，失败对我们来说是好事情，说明我们有很大的进步空间，也许是大家的水平没有得到真正的发挥，我们只有输得起，才能赢。并且我给学生读了《冠军，曾输在起跑线上》的评论，说这只不过是高考马拉松赛程中的一小段，刘翔在110米栏的跑道上刚开始也是输给了别人，但却赢在了最后。我们班级肯定是第二个刘翔。我还送给了学生贾老师说的一句话：“先赢的是纸，后赢的是钱。”用自己的行动证明我对班里的学生是有信心的，在以后的早读上，我起的更早了，几乎每天都是还没有到六点就到班级，进班级时总是带着微笑。同学们看到老师信心十足，上次考试的阴影没有了，大家又找到了拼搏的勇气，前进的动力。
可是在第二次的月考中班级的成绩又是垫底的位置，我真不知道怎么办了， 这时看了顾明远的一句话：“让自己坚强起来，因为你是老师。”我对自己说：“坚强起来，因为你是班主任。”我分析成绩， 尽量发现优点来表扬我的学生，虽然和上次考试一样，都是一样的次序，但是差距在缩小，有原来4.4分的差距缩小到了3.35分。这就是我们的进步，在班会上热情洋溢的表扬了大家。我还扩大奖励面，加大班级的奖励力度，尽可能的激发他们内在的学习潜力。不断的强调大家的潜力没有得到真正的发挥，只要你努力，下次的成功就是你的。
学生是学习的主体，同时要相信每个学生身上有无穷的潜力。学生学习不好，
不是说学生不是学习的材料，而是缺少挖掘，缺少鼓励，缺少学习的积极性。
 
 

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