【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 民族传统体育；校园体育文化；参与价值
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正文：

2.3 愉悦身心、增进团结
民族传统体育活动主要是以身体活动的方式进行的，它要求人们直接参与运动，在愉悦身心的活动中承受一定的生理负担，并在人的体力和体内运动能量物质的“消耗——恢复——超量——恢复”周而复始的循环中，参与者伴随优美的旋律和鲜明的节奏进行运动时，在自娱自乐的同时承受一定的生理负荷量，久而久之,有助于人体的机能形态,体质体能向着健康强壮的方向发展, 并能有效地调节人的心理活动,从而增进人的身心健康发展。中华民族凝聚力，就是中国各民族由于长期生活在统一的国家内而形成的认同感，也就是由于长期的相互依存的经济文化联系与共同的生活、斗争而形成的对于共同利益密不可分的深刻认识。民族传统体育是我国各族人民在长期的生活实践中形成的，作为中华文化的组成部分，它深深地包含着这种凝聚力的品格，民族传统体育这一发展特性，使它自然产生了巨大的吸引力，一次民族传统体育活动的举行，一次民族运动会的召开都会使它成为民族文化的盛会，各民族群体成员相互配合和协作状态往往是民族文化盛会成败的关键，即使是旁观者也会自觉或不自觉地涌入到民族群体成员当中，为竞赛欢呼鼓劲或沮丧。这体现了民族体育活动在态度和行为存在个体差异的情况下，集聚于一定的文化运动轨迹，整合为一种带有普遍趋同的文化现象和文化运动的势态，从而激励广大民众释放深层能力。
3 民族传统体育在高校校园体育文化建设中的参与价值
3.1 强身健体、修身养性，促进学生的全面发展
每一种民族体育都是在中国传统文化这个大的背景下形成发展起来的,多少都带有传统文化的烙印。通过在校园在参与这些民族体育活动的同时,不仅锻炼了身体,强健了体魄,在传统文化底蕴的影响下更加注重自然和谐,和内心的愉悦,从而促进身心的全面发展。民族传统体育的内容形式丰富多样，可以吸引大学生积极的参与，各种运动项目的特点和要求不同，因而其可以较为全面地实现对大学生的思想教育。例如，广西壮族的抢花炮比赛不仅可以培养大学生的集体主义责任感、归属感，还能促进其形成较强的纪律性和组织性;跳竹竿可以锻炼大学生的灵敏度和瞬间反应能力。民族传统体育项目的开设对提高大学生思想品质有很大作用，这里的思想品质主要是指当代大学生应具有的健康积极的人生观和价值观，法规意识及中华民族传统美德。中国民族传统体育以重义崇德为特色,追求道德至上,重视宽厚、礼让、平和的儒家思想为指导，让学生在民族体育活动中晓礼仪，明道德，从而在思想上引导学生运用辩证思维建立科学的人生观和价值观，譬如，我国各类武术尤其是传统武术经过了几千年演化，具有不同的民族特点、民族风格，形成各种流派。通过教学训练，可以加深大学生对武术民族性的认识和理解，往往会极大地激发学生的学习兴趣，激发出强烈的民族气节和爱国主义热情。民族传统体育中蕴涵的这些有利于民族发展兴旺的内容，对大学生的体育、德育教育具有潜移默化的良好影响。
3.2 丰富校园体育文化内容
  让民族传统体育走进校园, 在高校校园中进行优秀的传统文化教育, 正是促进和谐人际关系,维系校园体育文化发展的重要手段。目前我国大部分高校都有开展民族体育项目,其中主要是:武术、舞龙舞狮、拔河、龙舟竞渡、毽球等项目。这些民族体育不仅蕴涵了我国优秀传统哲学思想,而且具有大众体育的广泛适应性，因此，民族传统体育在丰富校园体育文化生活，促进学生的全面发展，更有着现代体育不可比拟的作用,能够提高人的身体素质,强健体魄,愉悦身心,倡导健康、乐观的人生观和价值观, 它符合大学生活泼健康、好奇好胜、奋发向上的特点和师生的身心、情感愿望的需求。而且，民族传统体育本身所具有的传统文化内涵,更能培养学生的民族精神,激发学生的民族自豪感和自信心。民族传统体育与高校校园体育文化的融合，为高校师生提供了有益于素质提高和个性发展的更为广阔的空间, 使它自然地产生了巨大的吸引力,成为高校校园体育文化活动的重要内容。
3.3 促进民族传统体育文化的传承与发展
中华民族传统体育文化的沉沦，与脱离学校教育有着极大的关系，因为学校是传承文化的重要基地。2006年国家民委、国家体育总局颁发的《关于加强少数民族传统体育工作的意见》强调:“鼓励和支持各类学校在开展现代体育教学活动的同时，开展民族传统体育教学活动……并创造条件将民族传统体育列为正式体育课程或乡土教材。”所以，学校通过对民族传统体育活动的开展，是对民族传统体育文化传承的重要形式，对弘扬民族优秀文化将做出重要的贡献。民族传统体育活动在校园的开展，将作为一种民族教育的手段，渗透到校园文化之中，为更多的民族所接受。这将使我们古老的体育形态成为体育教育体系的一个分支，既体现出积极进取、团结合作等传统文化精神，又能培养学生的民族文化情感，推动民族传统体育文化的普及和提高，对我国民族传统体育文化的传与发展意义重大。
4 结语
    民族传统体育不仅仅是一种身体运动,更是一种教育手段,一种生活方式,一种精神载体。在构建高校校园体育文化,充实体育教学内容,完善体育教育功能上发挥着应有的作用。在高校中开展民族体育活动不仅有利于增强学生体质,促进大众健身活动的广泛开展;而且有利于民族文化的传承和发展,丰富高校校园体育文化生活；有利于促进学生间的团结和各民族间的交流。通过民族传统体育融入高校校园体育文化建设中，可以打造具有民族特色的高校校园体育文化，同时也为我国民族传统体育的传承与发展提供了一个好的思路。
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