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对当前企业接收大学生毕业实习想法的思考
来源:互联网 qikanw | 章世元1 高建红1 高建青 北京新东方扬州外国语学校
【分  类】 教育科学
【关 键 词】 毕业实习,企业
【来  源】 互联网
【收  录】 中文学术期刊网
正文:
摘要:本文对近年来企业经营主体改变后,企业在接收大学生毕业实习过程中产生的试工、人情、保密,直至将实习生作为临时工对待的想法进行了分析,提出加强校企沟通互让、重视校企协同互补、坚持校企合作互惠是解决目前大学生难去企业毕业实习的主要措施。
关键词:毕业实习;企业
Reflection on the ideas of the Current Businesses to admit University Graduates to Practice

Abstract: This paper centers on the analysis of the ideas that enterprises treat the university graduates as probationers, even as temporary workers since they have changed their operation form in recent years. This paper provides the practical and beneficial solution to the problem: firstly, strengthen mutual communication and concessions; secondly, valuing the mutual help and remedy; thirdly, adhering to the mutual cooperation and mutual beneficial between the schools and enterprises.
Key Words:  graduate practice;enterprises
 
在我国现行的高等教育体系中,由于受教育人数的逐年增加,各高等学校原有的实践性教学场地均无法满足日益增多的大学生参与实践性教学活动的需要,特别是学生毕业前的毕业实习活动都需要依赖相关企业的配合才能顺利完成。因此,企业在我国现行的高等教育体系中具有极其重要的地位。随着我国经济体制的改革,国内企业的性质发生了很大的变化,主要表现在由过去计划经济时代占绝大多数的国有企业几乎都改制成了民营企业,在这些企业经营主体发生改变的同时,他们的社会责任意识也发生了改变,其中特别突出的是由过去有为社会培养和输送人才的义务,变成为直接向社会索取人才。他们在企业经营活动中,除重视加强企业文化建设,积极主动培养自身员工素质的同时,再也没有或很少有过去那种为社会培养人才,主动接收相关专业大学生进行毕业实习的社会责任意识。尽管通过各种途径和方式,每年的大学生毕业实习活动仍然是在各个企业内进行的,但应当客观地承认,由于部分学生及担任学生毕业实习指导教师自身素质不高和大多数企业在接收大学生毕业实习的想法不同等,导致大学生毕业实习的总体效果正有逐年下降的趋势。为了尽快扭转这些因素对大学生毕业实习效果的影响,学校除了要加强学生和指导教师的素质教育之外,准确把握新形势下企业接收大学生毕业实习的想法就显得尤为重要。下面就笔者近年来在指导学生毕业实习过程中,通过与部分企业相关部门负责人的接触交谈,了解到的企业接收大学生进行毕业实习的几个主要想法进行一些介绍,并就此谈谈笔者的思考。
1 企业接收大学生毕业实习的想法
1.1 试工想法
这是当前企业接收大学生进行毕业实习的主要想法。自从国家实行高校毕业生就业体制改革后,各用人单位只能通过自主招聘的方式引进高校毕业生。为了加深对即将进入本单位工作的学生进行综合考察,用人单位一般都希望安排这部分学生到其单位进行毕业实习,通过实习观察学生的实践操作能力,从平时的言行对学生进行考察,在细节中认清学生的本质,从而最终确定出符合他们需要的人才。用人单位在接收安排学生实习时,并不是按照学校的人才培养要求,而是从他们的自身实际需要出发,将学生在企业的实习时间单纯地看作为对学生的试用考察期。在学生实习过程中,企业不仅无暇顾及对学生专业知识的综合传授,也不可能主动参与对学生综合素质的全面教育与培养过程,有时甚至会出现因学生在企业实习期间的表现欠佳,而遭到拒绝学生毕业进本企业工作的情况,由此给去企业毕业实习的部分学生心理上产生了一些顾虑。从实际情况来看,目前有近三成的用人单位同意接收安排学生实习只是借口,部分企业愿意成为高等学校的实习基地也只能是另有所图。
1.2 人情想法
近年来,随着市场经济体制的逐步建立和完善,计划经济体制下运行的所有制模式已被新的体制所取代,实习单位越来越不愿意单纯地接受学生实习。特别是在高校与企业处于两个完全不同的经济运行和技术交流体制下,对企业来说接受高校学生进行毕业实习基本上没什么益处,或者说没有什么直接的好处。每年的大学生毕业实习活动大多只能依靠高校教师与企业的个人关系而得以勉强完成。还有的就是少数同学利用自己父母的社会关系找个单位完成几个月的毕业实习。在这种情况下,因学校并没有给企业相关的实习补贴费用,教师与家长均无法与企业签定任何实习指导协议,企业在学生实习的各个环节上主动配合较少;有时甚至会出现学生自己找到的实习单位根本没有其所学相关专业的实习条件,而无法开展毕业论文或毕业设计;对学生的毕业实习管理也不严格。这些都在很大程度上影响了学生毕业实习的实施和质量。
1.3 保密想法
在市场经济时代,任何一个企业的产品,甚至包括其整个的经营活动,都或多或少地包涵有一些商业秘密的成分。由于即将来毕业实习的都是具有一定专业知识背景的大学生,如果让他们接触到企业的一些专业活动过程,很容易就能了解到一些相关的商业秘密,从而导致企业在接收这些学生进驻企业进行实习时,就会产生某种顾忌心理,甚至会拒绝接收某些专业性较强的学生到该企业实习。即使这些企业确实需要大学生来为他们的企业服务,但提供给他们的也只能是一般性的专业生产劳动类的实习岗位。而在他们正式成为企业员工之前,是绝不允许这些学生去接触该企业的核心部门。例如在笔者前些年组织安排学生进行毕业实习的过程中,就曾多次遭遇到某个合资企业拒绝接收某个专业的学生到该企业进行毕业实习的事情。作为一个企业不允许企业以外人员接触或了解属于自己企业内部的这些商业秘密是无可厚非的。但这对于参与毕业实习的学生,不仅达不到在本专业领域进行全面系统训练的目的,还可能会挫伤那部分被拒专业学生继续学习该专业的热情。出于可安排学生毕业实习的单位少和日后学生就业难的双重压力,校方对此的反应也只能是默认。
1.4 临时用工
在新的企业用工政策影响下,努力降低用工成本,已成为各个企业获得较高经济效益的重要措施之一。近年来,一方面由于企业改制和生产力水平的提高,企业富余人数正逐年增加;另一方面我国每年都有数百万名各类毕业生要进入社会就业。这两方面综合起来每年新增的需就业人数远大于新增的就业岗位数,这对每一个新增的需就业人员来说,他们能顺利就业的难度都很大,特别是对那些即将走出大学校门的大学生,由于他们在人生中缺乏社会经验,在专业上缺乏实践经验,导致他们的就业难度就更大。部分企业就利用了学生求职心切的心理,甚至在高校招聘现场就公开要求与每个有去该企业就业意向的同学签订一个为期3个月的《试就业实习协议》。而在这些学生一旦进入企业准备进行毕业实习时,企业又以学生的实习会影响到企业正常的生产秩序,会给企业的生产管理带来诸多不便为由,大多只安排学生做些闲杂事务,或在某个部门重复机械地完成某项单一的劳动,根本不可能参与本专业所涉及的各个环节的全面实践,也就无法达到学生毕业前进行专业实习的目的。有的只是把学生当成廉价的临时劳动力看待,而谈不上对学生的教育和培养。
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