摘　要： 面对职业教育发展得如火如荼得的大好形势，我们暗自为国家的教育转型叫好！作为身处教学第一线的教师，我们清楚地看到：目前中职学校普遍存在着学生厌学、教师厌教的现象，并日趋严重，如何改变这一现状，是职业教育工作者面临的重要课题。本文从热爱学生唤起学生的情感、挖掘情感资源充实学生的情感、创造和谐融洽的氛围培育学生的情感、创设成功机会增强学生的情感等方面阐释课堂教学只有重视学生情感态度的发展，才能激发学生的学习热情，使课堂教学充满生命活力。

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 中职,数学教学
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网