摘　要： 新的体育课程标准强调以学生为中心，突出学生的主体，小学低年级学生好玩、好动，求新、求异的心理较强，怎样做才能既让学生体会到运动的乐趣，又能达到“健康第一”的课程目标呢？一、渗透竞争意识; 二、激发学习兴趣; 三、主体贯穿游戏; 四、发挥主体作用; 五、引入竞争机制; 六、进行有效评价;七、创建和谐关系

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 游戏,竞争
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网