摘　要： 兴趣是激发和保持学生行为的内部动力，也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素。激发运动兴趣，培养学生终身体育意识是体育与健康课程的基本理念之一。如何激发学生运动兴趣是体育教学中长期以来探讨的重要问题，在中小学体育教学过程中，由于学生自身生理心理特点原因，课堂上会出现各种消极情绪，如逞强、厌烦、紧张、胆怯等等，为此，我们在教学中注意在“激趣”上做文章，充分运用各种途径和方法，激发学生体育兴趣，收到很好的效果。

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 体育教学,十种,“激趣法”
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网