摘　要： 数字图像处理是一门理论与实践紧密结合的课程，也是高校电子信息类专业的重要专业课程之一。然而传统的数字图像处理教学往往着重于理论知识的讲授，忽略了学生实践能力的培养及提高。本文结合民族高校学生的特点，提出了一些数字图像处理课程教学改革的探索，深化学生理论知识的理解，注重学生实际动手能力的提高，从而提高数字图像处理的教学质量。

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 教学改革,民族高校,数字图像,处理课程
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网