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研究性课堂生成的几个要点
来源:互联网 admin | 王尊甫 山东省平度第一中学
摘 要: 新课程一步步走进学校,走进课堂,只有更新教学观念,转变教学方式,才能真正实现新课程的目标。课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学,只有更新教学观念,转变教学方式,才能真正实现新课程的目标。

【分  类】 教育科学
【关 键 词】 生成,研究课堂,几个要点
【来  源】 互联网
【收  录】 中国学术期刊网
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