摘　要： 随着国家基础教育课程改革的全面实施，实验教学的探究性学习已成为实施素质教育，培养学生创新精神、实践能力和科技素养的重要方式。实验室工作内容日趋复杂，涉及面更广。实验室工作已从过去单一的仪器供应管理走向“建、配、管、用、研”的综合性、系统性的信息化管理。怎样提高实验室的管理效率和使用效率，使实验室在教育教学中发挥其应有的作用

【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 探讨,实验室,农村中学,管理提高,使用效率
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网