“基础”课教师破解教学内容纵向衔接问题研究

来源：互联网 sk006 | 赵兴宏，张伯威

【分　类】政治与法律法学
【关键词】思想道德教育；法治教育；纵向衔接；研究型教学
【来　源】互联网
【收　录】中文学术期刊网

正文：

　　[2]赵卫东.李铭，研究型教学对大学生创新能力的影响[J]，计算机教育，2009(4)1-3.

　　[3]吴振祥.樊秀峰.简文彬，发挥学生主体作用创建和谐高效课堂[J]，中国地质教育，2009(3)70-72.

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