【注释】

　　[[1]] 刘志山：《道德教育向现实生活的回归与超越》，《北京师范大学学报》2005年第4期。 [[2]] 刘志山：《对传统的格式化道德教育的反思与超越》，《教育理论与实践》2006年第10期。 [[3]] 张炳生：《回归生活：德育改革与创新的价值取向》，《现代教育科学》2004年第6期。 [[4]] 唐汉卫：《生活道德教育论》，教育科学出版社2005年版，第129页。 [[5]] 鲁洁：《超越与创新》，人民教育出版社2000年版，第258页。 [[6]] 冯建军：《主体道德教育与生活》，《教育研究》2002年第5期。 [[7]] 杨淑萍：《论道德教育实效性低下的内在原因》，《山西大学学报》2004年第4期。 [[8]] 郭元祥：《生活与教育》，华中师范大学出版社2005年版，第120页。 [[9]] 刘志山：《当前我国高校德育的困境和出路》，《华中师范大学学报》2005年第3期。 [[10]] 高德胜：《知性德育及其超越》，教育科学出版社2003年版，第188—189页。 [[11]] 刘惊铎：《道德体验论》，人民教育出版社2003年版，第278页。 [[12]] 刘志山：《当前我国高校德育的困境和出路》，《华中师范大学学报》2005年第3期。

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