综上所述，交际教学法在课堂中应用的优点在于：

　　强调参与者使用语言的能力——使用语言来学习和学会使用语言，而不仅是学语言。

　　它有益于提高学生的学习兴趣，培养学生精心钻研和自学精神，强调学生的首创能力和相互作用。

　　交际教学法所教授的是讲究实际和必须的语言，从节省时间和精力的角度来讲，它比其他讲究教授整个语言体系的方法都要好，在发展我国的英语教育事业中具有现实意义。 交际教学法有助于省时高效地教英语、学英语 交际教学法的指导原则便是要求教师完整地教授语言，以完成任务为出发点，根据交际需要，对学生听、说、读、写能力的培养各有侧重。这种教法把这些语言技巧融为一体去教、去学，既符合学会一门语言发基本原则，也可以实现学生英语综合能力的培养和整体素质的提高

　　2.交际教学法符合培养21世纪英语人才的需要

　　伴随科学技术的进步，信息产业的迅猛发展，世界在越变越小，各国各地区间的交往越来越频繁，能沟通不同种族、不同区域的语言工具日益显出它非凡的威力。学会运用英语，就像会操作计算机一样，给人们的工作、生活带来方便。交际教学法就是从语言角度培养学生的综合能力，在英语学习中，从认识到一般使用再到创造性的运用，这比传授再多的英语知识都更起作用。有了学英语的能力，才可以使学生在基础英语水平上，独立学习无穷无尽的英语及其他方面的知识。

　　事实上,对于中国学生，在教授一些语法知识的同时，通过使用英语，获取交际能力是根本目的。在教学过程中，各种各样的教学方法可以互相补充，但不管怎样，交际教学法是现代国外最流行的英语教学法之一，虽然具体方法不尽相同，但绝大多数学者已得出共识：培养交际能力是英语教学的出发点和归宿。

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