【分　 类】 文化研究
【关 键 词】 语义理据  激发兴趣   事半功倍
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正文：

All would ressurface in his books (这一切将出现在他的书中)。Ressurface 指淹没一段时间后又显现出来，在此也是一种借喻。
借代作为一种词义的理据或演变方式，在英语中是很重要的。例如：
I like Shakespeare very much.(我非常喜欢莎士比亚的作品)句中Shakespeare代替了 Shakespeare5s works。
He5s tistening to Beethoven.(他正在听贝多芬的乐曲) 这里 Beethoven 代替了（贝多芬的音乐作品）。
以局部代表全体或以全体喻指部分，这叫提喻。如 sail (帆) 代表 ship, 以 the smiling year (微笑的年) 代表 spring a (春天)。
概念与种概念互相喻指，也是一种提喻。如以a creature 代表 a man,以xutthroat 代表 assassin (刺客)。
英语中不少词源表示物质材料的概念后用来喻指该物质材料制成的东西。如：willow 原指柳木，可用来指棒球或板球的球棒（bat）,copper 原指铜，可用来指铜币（coin）.
在现代英语中提喻法也用得比较普通。如以 wall street (美国纽约市的一条街) 代表美国垄断资本。Madrid had laid fown the law, but Toledo was carring it out.(马德里立下规则，托莱多则有实施的对策。)以马德里代西班牙政府。
He saw some new faces in the classroom.
（他在教室里看见几个新学生。）这里的faces (脸) 指的是学生（students）。
Many hands provide great strength.  (众人捧柴火焰高). 这里的hands (手) 也指的是人（people）. 再如, to earn one5s bread (糊口，谋生)，这里bread (面包) 指的是生计（living）等等。
三、类比
类比构词的特点是仿照原有的同类词创造出其对应词或近似词。如：telethon(马拉松式电视广播节目)，talkathon(马拉松式答话或座谈节目)均与marathon 一词类比而成，[2]
1、色彩类比
色彩类比主要通过表示不同颜色的词类比出新语。又black list (黑名单)转化 white list (白名单，指准予上演的短剧等的名单)。由blue-collar, white-collar,或golden-collar类比出gray-collar workers(指服务行业的职工)
2、数字类比
有数字类比构成的词，有的数字不变，只变动被修饰语；有的被修饰语不变，只变动数字
第一种情况如：
First family (第一家庭，指国家元首的家庭)
First Lady (第一夫人，指国家元首的夫人)
第二种情况如：
second – strike capacity (和打击能力)，由first srike capacity 类比而来。the fourth world (指西方资产阶级所谓的最贫困集团)，是仿照the first world, the sencond world world 而构成的。
3、地点空间类比
有这种类比构成的新词多半与外层空间技术发展有密切联系。例如，由landscape 构成moonscape (月面景色)，由sunrise 构成earthrise (从宇宙飞船上看)。
4、近似类比
这种类比指类比词之间要有一个近似点，根据这个近似点，推此及彼。如 pollution 原与enrirormental 组成 environmental pollotion (环境污染) 现在已化出不少新词语，如 visual or eye pollution (“视觉污染”)，graffiti pollution (指在公众场合乱涂乱画的“涂写污染”)，cultural polltion (指颓废文化的“文化污染”)。
5、反义类比
这种类比利用现有的反义词构成新的符合反义词。便如由moon light 构成 daylight (主要工作在晚上，白天兼职)，由 hot - line (热线)构成 cold line (冷线)。
词的语义理据是词的理据的重要组成部分。在现代英语中，有许多词都是根据语义理据转化演变而来的。
“语义理据”的运用意义十分重要。可以巧妙地激发学生的学习兴趣和学习热情。爱好的最好的老师，学生产生兴趣才能更专心地学，去寻找机会去学。可以使学生掌握学习技巧，‘授之以渔’而不是‘授之以鱼’。走“捷径”达到事半功倍的学习效果。可以拓宽学习的知识，能更好，更灵活地运用所学语言。
参考书目：
[1]陆国强： Modem English Lexicology, 上海外语教育出版社1983
[2]Longman Group UK Limited，English { Chinese Dictionary Of Contemporary English
[3]董亚芬： College English 上海外语教育出版社 2008
注：此论文系《基于工作过程的职业教育课程开发质量标准及续效评价研究》课题立项和《高职英语教育的适用性和实用性研究》课题立项的研究成果之一。
 

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