4.3青少年依恋与APIUS总分的相关分析
将APIUS总分分别和父亲同伴依恋问卷总分、各分量表及各维度进行相关分析,结果如表4。APIUS得分和父母同伴依恋问卷各维度都存在负相关,其中和母亲疏远、父亲疏远、同伴疏远维度的相关系数较其他维度大。APIUS得分和父亲同伴依恋问卷的总得分存在负非常显著的相关,相关系数为0.305,和母亲依恋、父亲依恋、同伴依恋也存在0.000水平的负相关。
表4 APIUS总分和父母同伴依恋之间的相关
总
依恋 母亲
依恋 父亲
依恋 同伴
依恋 母亲
信任 母亲
沟通 母亲
疏远 父亲
信任 父亲
沟通 父亲
疏远 同伴
信任 同伴
沟通 同伴
疏远 APIUS
总分 -.305** -.238** -.215** -.258** -.193** -.139** -.273** -.199** -.083 -.271** -.203** -.180** -.266** .000 .000 .000 .000 .000 .007 .000 .000 .108 .000 .000 .000 .000
4.4青少年依恋与APIUS得分回归分析
以APIUS总分为因变量,以父母同伴依恋问卷各维度为自变量,进行逐步回归分析,结果如表5。进入方程的显著变量有四个,其联合解释量为12.3%。首先进入方程的是父亲疏远(B=-.806,P<0.05),其对APIUS的预测力最高,解释量为7.4%,其次同伴疏远(B=-.7246,P<0.05),解释量为2.5%,再次同伴沟通(B=-.503,P<0.05)和母亲疏远(B=-.761,P<0.05),解释量分别为1.3%,1.1%。得到回归方程为::YAPIUS=O.806X父亲疏远+0.724X同伴疏远+0.503X同伴沟通+0.761X母亲疏远
表5 青少年父母同伴与APIUS得分回归分析 APIUS
RR2△R2 F P BP 常量 144.388.000 母亲疏远 .364d.132.12314.173.000d-.761.020 父亲疏远 .276a.076.07430.837.000a-.806.015 同伴疏远 .323b.104.09921.720.000b-.724.017 同伴沟通 .346c.120.11216.884.000c-.503.017
进一步检验PIU三类群体在青少年父母同伴依恋各维度的差异性,结果见表6、表7。母亲信任维度,PIU正常均值显著高于PIU边缘(I-J=4.354,P<0.05)。母亲疏远维度,PIU三类群体两两都出现了显著差异;父亲疏远维度,PIU群体、PIU边缘的均值都显著低于PIU正常;同伴信任维度,PIU正常显著高于PIU边缘(I-J=4.308,P<0.05);同伴疏远维度,PIU正常显著高于PIU群体(I-J=2.036,P<0.05)。在母亲依恋、父亲依恋、同伴依恋三个分量表得分上,PIU正常都显著高于PIU边缘。而依恋总分上PIU正常均值分高于PIU边缘30.329分,高于PIU成瘾12.489分,都达到显著差异。
表6三类群体在青少年依恋方面的差异性检验(1)
因变量 (I) PIU程度 (J) PIU程度 均值差(I-J) 标准误 显著性
母亲信任 PIU正常 PIU边缘 4.354* 1.857 .020 PIU成瘾 .781 1.128 .489 PIU边缘 PIU正常 -4.354* 1.857 .020 PIU成瘾 -3.573 2.105 .090 PIU成瘾 PIU正常 -.781 1.128 .489 PIU边缘 3.573 2.105 .090
母亲沟通 PIU正常 PIU边缘 3.557 1.827 .052 PIU成瘾 .674 1.109 .544 PIU边缘 PIU正常 -3.557 1.827 .052 PIU成瘾 -2.883 2.071 .165 PIU成瘾 PIU正常 -.674 1.109 .544 PIU边缘 2.883 2.071 .165
母亲疏远 PIU正常 PIU边缘 3.479* 1.252 .006 PIU成瘾 2.139* .760 .005 PIU边缘 PIU正常 -3.479* 1.252 .006 PIU成瘾 -1.340 1.420 .346 PIU成瘾 PIU正常 -2.139* .760 .005 PIU边缘 1.340 1.420 .346
父亲信任 PIU正常 PIU边缘 3.695 2.173 .090 PIU成瘾 1.843 1.319 .163 PIU边缘 PIU正常 -3.695 2.173 .090 PIU成瘾 -1.852 2.464 .453 PIU成瘾 PIU正常 -1.843 1.319 .163 PIU边缘 1.852 2.464 .453 父亲沟通 PIU正常 PIU边缘 3.302 1.947 .091 PIU成瘾 .422 1.183 .721 PIU边缘 PIU正常 -3.302 1.947 .091 PIU成瘾 -2.880 2.208 .193 PIU成瘾 PIU正常 -.422 1.183 .721 PIU边缘 2.880 2.208 .193
父亲疏远 PIU正常 PIU边缘 3.039* 1.251 .016 PIU成瘾 2.353* .760 .002 PIU边缘 PIU正常 -3.039* 1.251 .016 PIU成瘾 -.686 1.419 .629 PIU成瘾 PIU正常 -2.353* .760 .002 PIU边缘 .686 1.419 .629
表7 PIU三类群体在青少年依恋方面的差异性检验(2)
因变量 (I) PIU程度 (J) PIU程度 均值差(I-J) 标准误 显著性
同伴信任 PIU正常 PIU边缘 4.308* 2.096 .041 PIU成瘾 1.585 1.273 .214 PIU边缘 PIU正常 -4.308* 2.096 .041 PIU成瘾 -2.723 2.377 .253 PIU成瘾 PIU正常 -1.585 1.273 .214 PIU边缘 2.723 2.377 .253
同伴沟通 PIU正常 PIU边缘 2.902 1.695 .088 PIU成瘾 .747 1.029 .468 PIU边缘 PIU正常 -2.902 1.695 .088 PIU成瘾 -2.155 1.922 .263 PIU成瘾 PIU正常 -.747 1.029 .468 PIU边缘 2.155 1.922 .263
同伴疏远 PIU正常 PIU边缘 1.783 1.305 .173 PIU成瘾 2.036* .793 .011 PIU边缘 PIU正常 -1.783 1.305 .173 PIU成瘾 .253 1.480 .865 PIU成瘾 PIU正常 -2.036* .793 .011 PIU边缘 -.253 1.480 .865
母亲依恋 PIU正常 PIU边缘 11.329* 4.003 .005 PIU成瘾 3.533 2.432 .147 PIU边缘 PIU正常 -11.329* 4.003 .005 PIU成瘾 -7.796 4.539 .087 PIU成瘾 PIU正常 -3.533 2.432 .147 PIU边缘 7.796 4.539 .087
父亲依恋 PIU正常 PIU边缘 10.036* 4.334 .021 PIU成瘾 4.618 2.632 .080 PIU边缘 PIU正常 -10.036* 4.334 .021 PIU成瘾 -5.418 4.914 .271 PIU成瘾 PIU正常 -4.618 2.632 .080 PIU边缘 5.418 4.914 .271
同伴依恋 PIU正常 PIU边缘 8.993* 4.163 .031 PIU成瘾 4.368 2.528 .085 PIU边缘 PIU正常 -8.993* 4.163 .031 PIU成瘾 -4.625 4.721 .328 PIU成瘾 PIU正常 -4.368 2.528 .085 PIU边缘 4.625 4.721 .328
总依恋 PIU正常 PIU边缘 30.329* 9.629 .002 PIU成瘾 12.489* 5.848 .033 PIU边缘 PIU正常 -30.329* 9.629 .002 PIU成瘾 -17.840 10.917 .103 PIU成瘾 PIU正常 -12.489* 5.848 .033 PIU边缘 17.840 10.917 .103 结果讨论 5.1城市和农村青少年PIU群体均扩大,职校成瘾更严重。
2007年雷厉教授在北京中学生中抽样调查,“网络成瘾”检出率为5.8%。本次研究依据APIUS的PIU诊断标准,PIU群体占10.8%,比例将近翻了一倍。这说明近五年来我国青少年PIU人数快速上升,随着网络在农村的普及,欠发达地区青少年成瘾数量也不容小视。对不同学校学生进行PIU检测对比,发现无论经济发达地区还是欠发达地区,职业学校的病理性互联网使用情况都比普通高中严重。一方面可能职业学校学生较高中学生学习任务轻松,所在学校环境管理松散,有更多的时间和机会上网。另一方面,正像其他学者研究发现职业学生自控能力较差,自尊水平也较低,对未来感到迷茫,没有目标感。
5.2青少年依恋状况一般,同伴依恋最高,父亲依恋最低。
父母同伴依恋问每题的得分为3.40分,介于“有点正确”和“基本正确”之间。以百分制换算,青少年平均得分为67.9分,可见现阶段我国青少年父母依恋质量普遍不高。欠发达地区青少年面临着两个更尴尬的局面,农村父母更倾向于认为孩子到了青少年阶段就是大人了,便撒手不管。在发达的城市地区,父母面临着巨大的工作压力,没有时间陪伴子女,对孩子的学习方面控制加强,易造成孩子内心孤单和逆反情绪。部分父母没有根据青少年的心理特点做出相应的改变,保留着与儿童期小孩的互动方式,导致依恋关系不良。
青少年同伴依恋依次高于母亲依恋和父亲依恋,父母沟通明显低于同伴沟通。青少年的独立意识增强,与社会交往更广泛,与家庭的关系逐渐疏远,与同伴联系更紧密。我国传统上就比较重视家庭关系,父母历来在家里面都是权威的代表,专制型居多,不注重也不清楚如何和子女进行平等沟通交流。此外,在当今转型期社会,父母本身也面临巨大的生活压力和激烈的职场竞争,与子女沟通谈心的机会就更少了。在心理学研究中也发现如果幼年时期没有和父母建立好安全的依恋关系,也容易在长大成人后,内心和他人会保持一定的距离感。