我校属于医学类院校，“健康所系，性命相托”的理念是医学生学习、从业和为人的基础，因此，基于教学角度思考，开展有效的人文素质教育就是奠定了学生“为什么学习、为什么要好好学习”的思想基础;从教学角度思考，我们开展的实践教育就是搭建了第二课堂平台，丰富了教育教学举措，提升了教育效果，有效解决了课堂教学中无法实现的教学目标。课堂教学更多的突出了理论知识与框架的建立，我们开展的实践育人的工作，更加有效地帮助学生实现了全方位成长的学习与成才需求。回顾近年来我们开展的人文素质教育实践工作，经过多年的探索，使人文素质教育工作目标更加具体，也更具有可评价性，在提升学生核心素质、提高职业胜任力，增强就业竞争力、促进职业成功，及帮助学生树立正确的成才观、人生观、价值观、世界观等方面进行了有益的探索与尝试。我们构建的人文素质教育新模式为中医药大学生培养带来了较多新理念，具有很好的创新性和研究、推广价值。

　　本文为中国工程院2015年度研究课题项目：高等中医药院校医学生人文素质培养研究

　　作者简介：

　　姓名：白俊杰，北京中医药大学，继续教育学院副院长，副教授。

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　　通讯地址：北京市朝阳区北三环东路11号 邮编：100029

　　通讯作者简介：谷晓红，北京中医药大学，副校长，教授，博士生导师。

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