摘　要：对护生在儿科实习中存在的问题，提出相应的对策。方法：规范教学内容，加强师生沟通，正确处理教学的关系，提高护生的法律意识。结果：提高了儿科护理教学的质量，达到了教学相长的目的，促进了带教老师和护生综合素质的提高。
临床实习是护理教育的重要组成部分，是护生从理论到实践，从学生到护士角色的重要转换，而临床带教是将护生的理论与实践相结合的纽带。当今，儿科实习生大多是独身子女，给儿科的临床带教工作带来较大难度与挑战。如何做好带教工作，提高护生的岗位适应能力、操作能力、继续学习的能力是儿科临床教育工作中共

【分　 类】 医药卫生
【关 键 词】 儿科实习；临床带教；护生
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网