摘　要：分析临床护理带教管理质量的因素问题研究。方法：省立医院护生50名实施一对一临床护理带教，分析临床护理带教质量的影响因素。结果：从2015年1月至2016年7月，根据护士实习生的学历从高到低进行排序，考核综合评分呈递减趋势。根据带教老师的职称与年资进行由高到低的排序，护士实习生的考核综合评分也呈递减趋势。结论：通过分析研究，护士实习生学历越高，临床带教老师职称越高，则护士实习生的综合评分就越高。而临床带教授予护士实习生临床护理技能，增加实际操作的机会，根据分析结果查证影响因素以达到干预目的，全面提高不同层次

【分　 类】 医药卫生
【关 键 词】 护士实习生；护理带教；影响因素
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网