摘　要：
探讨Williams生活技能训练在减轻儿科护士职业压力中的效果。 方法 招募符合标准的78名儿科护士，随机分为干预组（n=40）和对照组（n=38）,干预组接受干预训练，对照组不接受任何干预措施。比较两组儿科护士职业压力（NWSQ）干预前后评分的变化。结果 干预后干预组NWSQ得分低于对照组（p<0.01），且低于干预前（p<0.01）。结论 Williams生活技能训练可有效减轻儿科护士职业压力。

儿科是一个特殊的护理单元，儿科护理的对象都是每个家庭

【分　 类】 医药卫生
【关 键 词】 儿科；护士；干预训练；职业压力
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网