摘　要：目的：本文探讨在手术室护生带教中，如何应用图文结合法及达到的成效。方法：利用随机数字表法，将2013年3月至2013年12月在成都363医院手术室实习的100名大专护生分为观察组和对照组各50名，观察组采用图文结合法，对照组采用传统教学法。结果：观察组的整体理论成绩和操作成绩均明显高于对照组。结论：手术室护生带教中，图文结合法使护生理论联系实际的能力及实际操作能力均优于采用传统教学方法得到的效果，值得应用及推广。


【分　 类】 医药卫生
【关 键 词】 图文结合法 ；手术室；带教
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网