摘　要：目的 了解实习护生对“病人安全”的理念和知识现状，分析实习护生发生护理纠纷和护理异常事的原因，为临床带教的安全开展及医学高等教育改革提供依据。方法 选取护理学专业实习大学生（A组）、规范化培训临聘护士（B组）以及有三年以上工作经历临床护士（C组）各200名，采用问卷式自愿性调查了解他们对“病人安全”认知现状，分析护理异常和产生护理纠纷的原因。结果 99.2%的受访者不了解“病人安全事件”的定义和潜在因素同时又认为“病人安全”是首要的；94.2%的受访者不知道何为有效“病人安全事件”报告系统特征；86.3

【分　 类】 医药卫生
【关 键 词】 实习护生 病人安全 临床带教 教育改革 调查分析
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网