【分　 类】 经济与管理科学
【关 键 词】 大学生；  政治社会化；  综述
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中文学术期刊网

正文：
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众所周知，在诸种传播媒介中，网络作为继报纸、广播和电视之后出现的“第四媒体”，以其海量的信息、快捷的传播速度以及交互式的传播方式给传播业带来了深刻的变革，在大学生的政治社会化中扮演着举足轻重的角色，极大地影响着大学生政治社会化的进程。为此，梁文化认为推进并优化网络文化影响下的大学生政治社会化应吸收网络文化的积极因素，建立网络先进政治文化宣传阵地和高素质的网上思想政治教师队伍；加强学生网络行为的自律教育与道德教育，提高学生在网络活动中政治辨别力和分析能力；创新观念、创新工作方法和教学方式，开拓先进政治文化宣传教育的新局面；加强校园文化建设和校园网络文化的整合。^[29]
六、有待进一步深入研究的几个问题
从以上的综述可以看出，对大学生政治社会化的研究，学术界已经取得了较为丰富的成果，但在以下几个问题上仍有进一步探究的必要。
1、进一步深化对大学生政治社会化的理论研究。学术界已经从不同视角对大学生政治社会化的内涵进行了研究，每种理论视角都丰富和深化了对大学生政治社会化的理解。然而，如何对大学生政治社会化作出更简明扼要的提炼，如何进一步探究其内涵、内在逻辑和实践要求，都是摆在理论界面前的重要课题。在实现途径研究上，学者们的研究多是停留在传统的家庭、学校、和大众传媒上，而对同辈团体这一非正式政治社会化途径关注得不够。同辈群体在大学生政治社会化过程中的作用发生了怎样的变化，应当怎样看待和对待这种变化，这些都有待学者们做进一步地探讨。另外，学者们对社区教育、政治实践、政党组织、特定场合出现的政治符号等的关注也相对薄弱。尤其是社区教育作为连接学校教育和社会教育的桥梁，如何使社区在整合学校和社会教育资源上发挥重要作用这些问题都值得进一步去探讨和研究。
2、进一步加强对大学生政治社会化的比较研究。有比较才有鉴别，只有对大学生政治社会化进行横向、纵向的比较研究，才能明确当前我们的研究所取得的成绩和不足。所谓横向比较，就是和其他国家或地区的大学生政治社会化进行比较分析；纵向比较，是指大学只是人生所经历的一个阶段，要想完整地研究其政治社会化进行得如何，还应与小学、中学和融入社会各阶段作比较，借鉴国外的纵向跟踪调查方法，发现问题，解决问题，从而对我国学校的政治教育方法、手段等提供合理科学的决策依据。总之，我们应在比较中认真反思、总结，吸取精华，去其糟粕，做到“洋为中用，古为今用”。
3、进一步推动对大学生政治社会化的方法研究。当前学术界对大学生政治社会化的研究还主要停留在理论阐述、概念演绎、定性分析上，研究方法比较单一。为此，我们应重视多种研究方法的综合运用，尤其是多采用社会学、心理学中的问卷法、访谈法、实验法等进行实证研究与分析，而且还可以结合实际，借鉴国外的典型调查、抽样调查、纵向跟踪调查等方法，进行大量的实证研究，把定量与定性相结合，在对大学生政治社会化进行定量分析研究的基础上，尽量揭示大学生政治社会化过程中的规律性。
 
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