摘　要： 高效课堂需要老师、学生共同努力，依据新课标的要求，在课堂上做到启发自主学习，让学生融入到课堂的教学之中。新课程的学习强调在情境中展开，在活动中推进。教学情境的创设是教师的一项常规教学工作，创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。语文课上情境教学在新课程实施过程中具有举足轻重的作用，创设各种情境，使学生用自己的思维方式积极思考、主动探究、创新学习，才能让语文课的教学更加的有效，更加的有价值。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 小学语文,策略,高效课堂
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网