摘　要： 班主任是进行学生教学管理活动的主要引导者和实施者，师生关系是关乎教学管理工作效率的重要问题，随着教学改革的不断深入，为小学教育注入全新的教学理念，同时也为班主任教师带来全新的工作任务要求，本文通过对班主任与学生和谐关系的构建进行深入的探究，分析目前小学教育阶段班主任教师在营造和谐师生关系方面存在的问题，并提出有效的和谐师生关系构建措施，旨在促进班主任教师综合教学管理水平的提高。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 学生,班主任,构建,和谐关系
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网